Sup-numérique : enseigner avec le numérique
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Le projet FabUval de l’Université Paris-Est-Créteil  13h50 10 février
Le FabUval a pour objectif de donner aux enseignants la possibilité de tester, avec leurs apprenants et en conditions réelles, des méthodes pédagogiques alternatives en leur garantissant un accès aisé à du matériel original et à un accompagnement de la part d’ingénieurs pédagogiques, de collègues...
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Le Passeport EAD : les clés pour réussir ses études à distance  15h17 24 janvier
L’université Paris 8 et la Fédération Interuniversitaire de l’Enseignement à Distance, en partenariat avec plusieurs établissements et Universités Numériques Thématiques, ont élaboré un dispositif spécifique de préparation à l’entrée dans des études à distance.
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Jeu Sérieux Réussite - Fais réussir ton étudiant   08h43 20 janvier
Jeu Sérieux Réussite est un jeu sérieux qui plonge les étudiants nouveaux entrants dans l’univers des études supérieures et leur fait découvrir le nombre et la nature des contraintes et sollicitations qui les attendent et qui met en évidence l’importance de l’organisation, de l’anticipation, de la...
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Égalidroit : utiliser les réseaux sociaux pour mieux faire connaître les études juridiques  16h15 17 décembre
Le projet Égalidroit vise à réduire les erreurs d’orientation en renouvelant la manière de communiquer en direction des lycéens sur les études juridiques, mais aussi à faire découvrir le monde du droit à de futurs étudiants qui n’y penseraient pas au premier abord.
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Soutenir l’orientation des lycéennes et des lycéens vers les filières informatiques  14h49 16 décembre
Le projet Route 4.0 soutient l’orientation des lycéennes et des lycéens vers les filières informatiques en mode projet par l’encadrement de projets lycéens-étudiants. Ces projets portent sur la programmation de robots et ont amené 3 lycéens à la finale nationale de la Robocup.
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Plateforme d’Aide à l’Intégration et la Réussite  15h17 09 décembre
A la manière d’un kaléidoscope, le projet AIR (Aide à l’intégration et à la réussite) rassemble une myriade de ressources et d’outils dédiés à la réussite étudiante. Il faut s’imaginer AIR comme un assemblage de plusieurs briques, chacune avec sa coloration particulière et formant une construction...
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Quels usages du MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur ?  08h41 25 novembre
Dans sa 26ème livraison en 2019, la revue en ligne Distances et Médiations des Savoirs a publié un article axé sur l’analyse des usages du MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur coordonné par le Ministère de l’Enseignement supérieur, co-écrit par l’équipe de pilotage du projet et un...
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Une application pour gérer les contrats pédagogiques de réussite dématérialisés  08h41 18 novembre
L’Université Bordeaux Montaigne a développé une application permettant de gérer de façon entièrement dématérialisée, les contrats pédagogiques de réussite entre les étudiants et l’université.
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Arts et Métiers met l’ACCENS sur la transformation de ses espaces d’apprentissage  13h53 04 novembre
Lauréat de l’AMI 2017, ACCENS (acronyme d’ACCompagnement ENSeignants) est un projet de création d’espaces d’apprentissage physiques et virtuels au service du développement pédagogique des enseignants et de la réussite des étudiants.
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Le projet Communauté des services d’appui à la pédagogie de l’Université Bretagne Loire - ...  08h00 21 octobre
Dans le cadre de sa politique d’aide à la transformation pédagogique, la COMUE Université Bretagne Loire a mis en place un réseau soutenu par une structure d’appui à la pédagogie, afin de favoriser les échanges, l’expérimentation collective et la mutualisation d’actions.
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Cap université : un dispositif pour accompagner les étudiants de 1ère année à apprendre et ...  07h18 14 octobre
Depuis janvier 2019, enseignants du secondaire et enseignants du supérieur travaillent ensemble à la mise en place d’un dispositif d’accompagnement des étudiants de 1ère année et des lycéens à la méthodologie de travail à l’université.
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La Dynamique Pédagogique de Toulouse INP, au service de tous ses enseignants  07h25 01 octobre
Le projet Dynamique Pédagogique 2017-2019 a permis de renforcer l’accompagnement des enseignants de Toulouse I.N.P. dans un processus de transformation pédagogique pour améliorer la qualité des enseignements et la réussite académique des étudiants.
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Genèse d’une communauté des acteurs de l’innovation pédagogique à l’Université de Lyon  09h10 23 septembre
Un an après le lancement du Centre de Développement professionnel et d’Innovation Pédagogique de l’Université de Lyon, deux appels à projets ont été lancés pour encourager les expérimentations pédagogiques, une communauté d’échanges autour des pratiques innovantes et des passerelles avec le monde...
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L’Émulateur, une expérimentation d’accueil des étudiants en Oui-si   14h11 02 septembre
L’Émulateur est un espace pédagogique imaginé pour que chacun, quel que soit son histoire ou son parcours, se sente à sa place à l’Université en y étant reconnu pour ses qualités et son originalité, confiant en ses capacités, et fier d’acquérir des connaissances et des compétences cohérentes avec...
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MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur  07h51 17 juillet
Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l’accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d’apprentissage et dans leurs pratiques d’enseignement et d’évaluation.